在不久前结束的“2022年中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛”上传来喜讯，我院牛永娟老师荣获个人赛特等奖。借此机会，2022年9月29日，院团委宣传部的同学对牛永娟老师进行了专访。

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取得优异成绩，

离不开日复一日的创新与努力。

牛永娟老师在七月份参加的2022年中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛中获得个人赛的特等奖，这不仅体现出的对高等教育高质量体系构建的深刻理解，更体现了新时代外语教师的担当情怀、教学智慧和创新风采。而牛永娟老师取得此次的成绩绝非一日之功，而有水滴石穿之毅力。

关于此次的获奖感想，牛老师表示：“于个人而言，从“突然”到“坦然”应该是对我心情最恰当的描写了。辛勤播下种子，自然期待开花结果。期待良久到9月28日获奖名单公布后，依然会有“突然”。可能突然的丰收的喜悦吧？接踵而至的是浮现在眼前的课程思政教学设计大赛准备阶段的忙碌于充实，是观摩外研社教学之星大赛半决赛时频频截图和书写笔记的不亦乐乎，是6月份参加河南大学和河南省教学技能大赛准备阶段对教学材料的心心念念，更有近些年来在课程思政探索方面的教学改革与研究项目申报和课堂上的一次次的乐此不疲的尝试与惊喜……于是，得知比赛结果时的‘突然’化为了‘坦然’。”

世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功。牛老师在此次比赛中获得优异的成绩，既是个人发展道路上的光辉成就，同样也是河南大学国际教育学院一次重要的里程碑，为国际教育学院未来的教育教学发展和高等教育改革发挥了重要的示范作用。

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在创新中实现突破

在突破中求得发展

2022年中西部地区高等外语课程思政教学设计大赛的初衷在于充分发挥外语课程对于立德树人的重要作用，持续探索课程思政有机融入课堂教学的实践经验，体现知识与能力培养目标和思政育人目标的有机融合。

而大赛特等奖的荣誉则是是对国际教育学院、英语第二教研室和牛永娟老师个人之前思政育人实践、厚植家国情怀的教学理念和实践的认可，是对牛永娟老师在课程思政方面所做的种种尝试的肯定，更是其在教学改革与研究之路上不断探索的推动力。牛老师的获奖经历也激励着所有老师在课程思政设计理念和实践方面做出更多探索。

成功并非是一蹴而就，教学改革与研究工作也并不会从始至终都一帆风顺。在谈到工作时是否有过瓶颈期，以及如何突破瓶颈期这一问题时，牛老师深刻地回忆道，“时光不语，静待花开”是身处瓶颈期宽慰自己时默念次数最多的一句话。

教学改革的漫漫征途上，难免有时感到倾注了全部心血却似乎一无所得的失望。但面对这些苦难、失意与困境，牛老师表示，能够潜心做自己热衷的事已然是一种“幸运”。“静心修炼，收拾心情再出发，就会离自己的追求更近一点；任何一项成绩的取得都不应该是辛勤耕耘的终结。”

同时，团队创新的力量也不可否置。“一个人走得快，一群人走得远。心有疑惑、面对困难时团队的力量可能会更强，与同事探讨，向同事、师长求教，与思想活跃的学生座谈，总能撞击出教学改革与创新的火花，让看似无解的问题迎刃而解。”

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多元与多元结合

国际教育与创新结合

国际教育学院素来以中外合作教学模式为特色且十分注重学生对语言的应用能力。关于这种特点的意义，作为在国教学子语言教育环节中发挥关键作用的英语老师，牛老师提到：“注重学生语言应用能力的提高，厚植学生家国情怀，赋予学生用英语讲述中国故事的能力，是国际教育学院英语教学始终如一的宗旨。”

牛永娟老师此次在教学设计大赛中取得优异成绩，对国际教育学院的课程和教学设计有非常大的启示作用。她希望在课程不断改革与创新的同时也能够把这项比赛单元的教学设计理念与设计方案推广到更多教学单元，与教研室及学院其他中西方语言教师一道，争取在课程思政方面取得更大的成绩。同时根据中外合作办学自身的一些特点，在国际教育做到最大最强。

在访谈的最后，牛永娟老师深情地说：“干一行,爱一行。心中有爱，方能遇到更好的自己。爱岗敬业，是各领域所有成绩和建树的基石。”

乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。对于从事相关领域研究的后辈与学生，以及希望在学术方面有所建树的同学们，牛老师也给出了很多建议，表达了自己的殷殷期盼：“干一行,爱一行。心中有爱，方能遇到更好的自己。爱岗敬业，是各领域所有成绩和建树的基石；处处留心皆学问。在工作与学习生活中，细心观察体会，总会迸发其不意的灵感。钻一行,精一行。紧跟前沿，方能成就更好的自己。理论学习与实践探索有机结合，提升个人业务能力。”